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| 我以我手写我心——如何写好教育随笔 | |
| 引用本文： | 杜志勇.我以我手写我心——如何写好教育随笔[J].北京教育(高教版),2009(11):42-44. |
| 作者姓名： | 杜志勇 |
| 作者单位： | 北京市西城区教育科学研究所 |
| 摘 要： | 说到写作，容易让人头疼。很多教师不太爱动笔，这是一个普遍的事实。客观来讲，有两方面的原因：一是教师们的确时间不多，繁重的教学工作填满了所有的时间：另一个就是教师写的东西太多。有人就在网上发贴子，说现在的教师要“五毒”俱全：写论文、写案例、写随笔、写叙事、写反思，否则，就算不上是一个优秀的教师。弄得教师们无所适从，心生厌烦。 |
| 关 键 词： | 教育随笔 教学工作 无所适从 教师 时间 写作 |
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