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“课程思政”视角下大学生心理健康教育课教学的优势分析与有益探索
作者姓名:
孙霞
作者单位:
湖南工艺美术职业学院
摘 要:
文章首先分析了“课程思政”视角下大学生心理健康教育课教学的优势,然后对“课程思政”视角下大学生心理健康教育课教学进行了有益探索,包括提炼思政元素,丰富教学资源;强化教学浸润,彰显育人效果;创新教学方法,焕发育人活力。
关 键 词:
大学生心理健康教育课教学
“课程思政”
思政元素
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