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| 数学思维能力在高中数学教学中的培养策略 | |
| 引用本文： | 徐斐.数学思维能力在高中数学教学中的培养策略[J].学周刊C版,2021(14). |
| 作者姓名： | 徐斐 |
| 作者单位： | 甘肃省平凉市紫荆中学 |
| 摘 要： | 高中数学是一门具有较强逻辑性、抽象性的学科,高中数学涵盖了较多的知识点,学生必须在数学学习的过程中构建起完备的数学知识体系,使学生能够进行体系化的学习。学生只有具备了良好的数学思维能力,才能更加深入地学习与掌握所学的数学知识内容。教师开展数学教学时,不仅要教授给学生基础知识,还应在潜移默化中培养其数学思维能力,使学生能够在学习的过程中,具备良好的数学思维,有利于学生更加深入全面地学习数学知识。 |
| 关 键 词： | 高中数学教学 数学思维能力 培养策略 |
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