打造善学爱学的高效数学课堂——《平面向量应用举例》教学谈期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

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打造善学爱学的高效数学课堂——《平面向量应用举例》教学谈

摘要：	高中数学课堂应该少一些单项灌注,多一些参与互动;少一些被动观察,多一些动手实践;少一些机械强迫,多一些合作探究。当学生体会到成功的喜悦时,他们会分享,因为这是合作共赢的结果。教师应引领学生在自主、合作和探究的涓涓细流中,学得更有兴趣,更有滋味,发现数学的更多神奇和奥秘,以此打造学生善学爱学的高效数学课堂。
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