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| 整体性教学策略在初中数学教学中的运用分析 | |
| 引用本文： | 许多祯.整体性教学策略在初中数学教学中的运用分析[J].学周刊C版,2021(14). |
| 作者姓名： | 许多祯 |
| 作者单位： | 甘肃省古浪县古浪初级中学 |
| 摘 要： | 整体性教学是一种能够在各科中应用的方法,因数学学习的逻辑性和关联性更强则能够体现出整体性的效果。因此,教师应正确看待这种教学模式,并且能够探究其对于初中数学课堂所发挥出的积极意义,在课堂运用的过程中更科学和有效地利用,带领学生一同进行对数学世界的探索。 |
| 关 键 词： | 整体性教学 初中 数学教学 运用分析 |
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