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| 网络条件下“金课”的培育——以“精细化学品分析”课程为例 | |
| 作者姓名： | 彭敏 袁丁 肖珊 刘宇佳 蔡燕雪 |
| 作者单位： | 东莞理工学院化学工程与能源技术学院;东莞理工学院图书馆 |
| 基金项目： | 2019东莞理工学院广东省化学化工教学团队建设项目;2019东莞理工学院实验信息化课程建设项目“分析化学实验”(编号:201902047);东莞理工学院课程建设项目“食品营养与健康”(编号:201802115)。 |
| 摘 要： | 文章以“精细化学品分析”课程为例,从结合网络课程资源和学生特点,形成课程特色知识群;层次化课程知识点,培养学生综合能力和高级思维;直播串联课程知识点,提升学生思维能力等方面论述了网络条件下“金课”的培育策略。 |
| 关 键 词： | “金课” “精细化学品分析”课程 网络 |
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