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| 立体几何基本概念教学浅谈 | |
| 引用本文： | 张继宏.立体几何基本概念教学浅谈[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),1998(2). |
| 作者姓名： | 张继宏 |
| 作者单位： | 锡盟宝昌一中 |
| 摘 要： | 立体几何“直线和平面”这一章系统地介绍了直线和平面的各种位置关系,各种位置关系的判定与性质,也介绍了有关的公理、定理及一些重要概念,它是整个立体几何教学的基础。这一章教学的好坏对以后的知识的掌握影响很大,笔者就此谈一些教学体会。 1.上好开头课,激发学生学习立体几何的积极性 立体几何是学生在高一阶段的一门新课,学生由平面几何过渡到立体几何普遍感到不容易学,眼光总停留在平面几何的基础上,用平面几何的眼看待立体图形,这样不可避免地产生畏难情绪和信心不足的现象, |
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