|
|||||
|
|
| 学校要为开展互助观课创造有利条件 | |
| 引用本文： | 吕建萍.学校要为开展互助观课创造有利条件[J].广西教育,2004(14). |
| 作者姓名： | 吕建萍 |
| 作者单位： | 本栏目主持人 |
| 摘 要： | 《课程·教材·教法》第1期“教师教育校本培训与同事互助观课浅论”中,作者邵光华、董涛在文中提出了“学校要为同事互助观课的开展创造有利条件”的观点。他们认为,学校首先要清除教师的观课心理压力。校长除了应表明支持同事互助观课活动外,一般不要再以校长的身份去参与观课,免除教师有被领导监视的感觉,减轻授课教师的压力。作为考核机制的观课要照常进行,以免教师顾虑,误以为同事互助观课代替了考核观课,其目的免不了要照顾考核的需要。观课活动中尽量少录像,少用观察量表,以减轻授课教师的心理压力。提倡观课教师与授课教师共同备课,… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |