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| 语文教学与审美教育 | |
| 引用本文： | 巴俊.语文教学与审美教育[J].中国教育发展研究杂志,2007,4(12):90-91. |
| 作者姓名： | 巴俊 |
| 作者单位： | 河南省郸城县教师进修学校,郸城477150 |
| 摘 要： | 学生对学习语文不感兴趣，这与他们的审美能力有很大关系。在语文学习中，学生的学习主动性与他们的情感需要、审美兴趣直接相关，因此，在语文教学中应着力培养学生的审美能力，即把美育贯穿在整个语文教学过程中．美育，就是对学生进行审美教育．语文教材中的文学作品，文质兼美，含有极为丰富的美育内容，教学中要通过美育，激发学生学习语文的兴趣，做到寓教于美、寓教于乐．只有这样，语文教学才有情趣，才有吸引力． |
| 关 键 词： | 教师 学生 语文教学 审美教育 |
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