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| 高中历史教学要打破思维定势 | |
| 引用本文： | 许春凤.高中历史教学要打破思维定势[J].历史教学(高校版),2014(12):24-29. |
| 作者姓名： | 许春凤 |
| 作者单位： | 华罗庚中学,江苏金坛213200 |
| 基金项目： | 本组文章系江苏省教育科学规划课题《区域合作背景下同侪教师专业发展研究》（项目号：D/2013/02/253）阶段成果. |
| 摘 要： | 正在新课改的创新活动中,教师们往往把打破思维定势当做创新的重要前提。参与公开课的教师为了出彩,往往走非常规路线,课堂知识结构大幅度调整,教学手段变化多样。但"穿新鞋,走老路"现象屡屡出现,究其原因,是教师受思维定势的影响,没有真正领会新课程的创新精神。"如何打破思维定势创新教学","破除定势进行新的教学建构"是教学研讨中的高频率话 |
| 关 键 词： | 创新 思维定势 历史教学 |
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