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| 深刻的影响 重要的启示——谈2014年新课标全国试卷 | |
| 引用本文： | 张惠民.深刻的影响 重要的启示——谈2014年新课标全国试卷[J].历史教学(高校版),2014(10):50-52. |
| 作者姓名： | 张惠民 |
| 作者单位： | 乌鲁木齐市第69中学,新疆乌鲁木齐830023 |
| 摘 要： | 中学教学一个重要的目的就是参加高考,所以,中学教学要适应高考,适应大学教学,适应素质教育。尽管每年高考结束后,都有教师抱怨高考题脱离中学历史教学实际,但是下一年还是这样的命题思路。有些教师喜欢给学生划复习重点,甚至猜题、押题,效果当然很不理想。因为高考命题就是要避开全国所有的高考复习资料和形形色色的高考模拟题,防止猜题、押题。正确的备考途径应该是,重视高考试题对教学的引导作用, |
| 关 键 词： | 高考 教学 主干知识 |
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