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| 我对小学低年级识字教学的体会 | |
| 引用本文： | 王兰.我对小学低年级识字教学的体会[J].课程.教材.教法,1981(2). |
| 作者姓名： | 王兰 |
| 摘 要： | (一) 通过两年的教学实践,我感到通用的小学语文教材和过去的教材相比,有很大改进。这一套教材受到了师生的欢迎。就识字部分说,有以下几个特点: 一、采取多种形式识字法,符合儿童年龄特点,有利于调动学生识字的积极性。教材中有拼音识字、看图识字、看图学词学句、归类识字、随课文识字等多种形式,学生学起来很有兴趣。看图识字、看图学词学句部分,不仅有具体形象的图画,而且图画与字词、字词与字词、字词与句子之间有密切 |
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