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| 基于信息技术的函数图像对称性探究 | |
| 引用本文： | 何棋.基于信息技术的函数图像对称性探究[J].中小学信息技术教育,2004(11):41-43. |
| 作者姓名： | 何棋 |
| 作者单位： | 北京20中学 |
| 摘 要： | 我校参与了国家“十五”重点课题《信息技术与高中数学课程整合》的研究,并在高一年级选用人教社信息技术与高中数学课程整合的实验教材。学生人手一台图形计算器,可以随时随地用它帮助学习数学。为了提高学生应用技术的能力,体验运用技术进行探究性学习的过程,提高学习数学的兴趣,我们结合数学内容设计了探究性学习活动,探究函数图像的对称性。一、目标设计1.掌握图形计算器函数作图功能,会调整图像显示窗口,缩放函数图像,显示函数值表,会计算函数值、最值等。2.观察函数图像,探究函数性质。能够做出满足条件的函数图像,并能够说明其满足条… |
| 关 键 词： | 高中 数学 函数图像 对称性 探究性学习 课程整合 信息技术 |
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