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| 思品活动课中“学生主体参与”的活动形式 | |
| 引用本文： | 李凤敏.思品活动课中“学生主体参与”的活动形式[J].基础教育参考,2007(4):79-79. |
| 作者姓名： | 李凤敏 |
| 作者单位： | 河北省唐山市玉田县第三中学 |
| 摘 要： | 《思想品德课程标准》指出，“思想品德的形成与发展，需要学生的独立思考和生活体验，社会规范也只有通过学生自身的实践才能真正内化。”让学生在活动中获得体验，通过体验再升华为新的知识、情感、能力，这是新教材反复强调的一个教学理念。在教学实践中，根据课程内容精心组织多姿多彩的活动，让学生以活动主体的身份参与进来。我尝试了以下一些活动形式。 |
| 关 键 词： | 学生主体参与 《思想品德课程标准》 活动课 教学实践 生活体验 社会规范 教学理念 课程内容 |
| 文章编号： | 24188335 |
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