|
|||||
|
|
| 时代的呼唤——终身教育理念及教师新角色 | |
| 引用本文： | 王丽恩,王纪恩.时代的呼唤——终身教育理念及教师新角色[J].高校教育管理,2002,24(4):41-43. |
| 作者姓名： | 王丽恩 王纪恩 |
| 作者单位： | 1. 中国矿业大学,<煤炭高等教育>编辑部,江苏,徐州,221008 2. 中国矿业大学,党委宣传部,江苏,徐州,221008 |
| 摘 要： | 通过对终身教育思想内涵的探讨,指出终身教育思想的提出是时代的呼唤.教师的角色发生了变化教师应成为学习的促进者、研究者与合作学习者,教师应重视人文精神的熏陶和强化科学精神的培育,成为学生健康人格的塑造者.探讨这一变化,有助于我们更深刻地理解终身教育的必要性. |
| 关 键 词： | 终身教育思想 理念 教师 角色 |
| 文章编号： | 1004-003X(2002)04-0041-03 |
| 修稿时间： | 2002年9月8日 |
On Life-Long Education Conception and Changed Roles of College Teachers |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |