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| "教学做创"科普教育模式的探索 | |
| 引用本文： | 李平."教学做创"科普教育模式的探索[J].青少年日记,2009(7). |
| 作者姓名： | 李平 |
| 作者单位： | 上海市松江区中山小学 |
| 摘 要： | 一、加强领导,健全组织,形成全员科普氛围 1.理念先行定好位,确保科技教育特色示范的先进性.学校把科技特色示范学校的创建活动、"教学做创"模式研究作为四年发展规划中的重中之重,并成立课题组进行专题研究,学校教师100%参与科普活动,100%的学生参与每年的科技节活动,促进了学校校风、教风、学风等各方面的建设,学校被评为上海市学习型先进企事业单位. |
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