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| 浅谈语文课堂教学的语言艺术 | |
| 引用本文： | 赵泰华.浅谈语文课堂教学的语言艺术[J].中国教育发展研究杂志,2009,6(9):174-174. |
| 作者姓名： | 赵泰华 |
| 作者单位： | 江苏省盱眙县第二中学,盱眙211700 |
| 摘 要： | 语文教学与其他学科教学有着共性——科学性，但与其他学科相比又有区别。这是因为语文学科除了它的科学性之外，还有一个其他学科很难具备的艺术性特点。因此说，语文教学真正是科学美与艺术美的高度统一。在具体的语文课堂教学中，能够使这种完美统一得以展现的中间媒介，便是教师规范优美的课堂教学语言。从某种意义上说，语文课堂教学艺术首先是语文教学语言艺术。 |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 教学语言艺术 课堂教学语言 课堂教学艺术 语文教学 其他学科 学科教学 语文学科 |
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