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| 在探究式教学中发展学生的成功智力 | |
| 引用本文： | 杨丽娟,陈锋.在探究式教学中发展学生的成功智力[J].中学生物教学,2003(9):6-8. |
| 作者姓名： | 杨丽娟 陈锋 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市下城区教育局 310000 (杨丽娟)，浙江省杭州市下城区教育局 310000(陈锋) |
| 摘 要： | 1996年 ,美国耶鲁大学R .J .斯腾伯格教授提出了成功智力理论 ,他认为一个人能否成功取决于个体是否具有成功智力。成功智力是用以达成人生中主要目标的智力 ,它能导致个体以目标为导向并采取相应的行动获得成功 ,而成功意味着个体在现实生活中达成自己的目标 ,并非伟人的专利。成功智力包括分析性智力、创造性智力和实践性智力。分析性智力是有意识地规定心理活动方向 ,以发现一个问题的有效解决方法的智力 ,即用来解决问题和判定思维成果的质量和智力 ;创造性智力是找对问题的智力 ,即一开始就形成好的问题和想法的智力 ;实践性智力是解… |
| 关 键 词： | 探究式教学 成功智力 课程标准 问题情境 创新意识 中学 生物教学 |
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