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| 生物学复习“点、线、面、体”的方法探讨 | |
| 引用本文： | 李焱.生物学复习“点、线、面、体”的方法探讨[J].中学生物教学,2003(Z1). |
| 作者姓名： | 李焱 |
| 作者单位： | 新疆农十二师中学 830011 |
| 摘 要： | “3 +Ｘ”高考模式已在全国铺开 ,如何面对“Ｘ”中的生物科复习是每位高中生物学教师所关心和思考的问题 ,虽说每位教师都有一套自己的复习方式 ,但如果能进行切磋讨论 ,那结果想必会更完美。通过高三的教学实践 ,我认为高三复习既要研究教学内容 ,更要研究教学方法。下面结合教学实际 ,从 4个方面谈谈自己的做法。1 全面启动各个知识点 ,深入理解、牢固掌握近年来的高考考试大纲的命题指导思想明确了 :考查学生对基础知识基本技能的掌握情况和运用这些知识、技能、分析解决问题的能力 ,以促进学生创造性思维的发展。在复习过程中无论是要… |
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