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| 民国时期民生教育的理念与实践 | |
| 作者单位： | ;1.南京师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 教育思想是教育发展史的灵魂。民国时期,教育流派众多,教育思潮此起彼伏。其中,"民生"颇受关注,并由此产生了"民生教育"的概念。加之民国时期的政治、经济、社会、文化等多种因素,不同学者对"民生教育"有不同的解读,并最终促使中国民生教育学会的成立,创办了刊物,开展了一系列实践活动,从而使"民生教育"逐渐演变为一种思潮。 |
| 关 键 词： | 民国时期 民生教育 思潮 邰爽秋 |
Theory and Practice of Life Education in the Republic of China |
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