| 教育硕士学位论文选题的调查研究——以J省N大学2007年入学部分教育硕士研究生为例 |
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| 引用本文： | 何善亮.教育硕士学位论文选题的调查研究——以J省N大学2007年入学部分教育硕士研究生为例[J].教育科学,2010,26(4). |
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| 作者姓名： | 何善亮 |
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| 作者单位： | 南京师范大学,课程与教学研究所,江苏,南京,210097 |
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| 基金项目： | 高等学校"211工程"三期重点学科建设项目《教育现代化进程中基础教育课程与教学变革研究》的资助 |
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| 摘 要： | 为克服教育硕士专业学位研究生学位论文选题难的困境,研究者以J省N大学2007年入学部分教育硕士研究生为样本,就其学位论文选题问题进行开放问卷调查.研究发现,教育硕士专业学位论文选题多集中于学生学习与自身教学领域,研究目的旨在改善自身教育教学实践,具有一定的专业学位特点.进一步分析表明,论文选题也存在一些问题,课程研究意识相对缺乏,文献综述方法比较陌生,对研究结果期望不高,科研创新动力不足.研究启发我们,要提升教育硕士专业学位的论文质量,还必须在课程顺序(培养计划)设置、选题意识培养、选题方法指导等方面下大工夫.
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| 关 键 词： | 教育硕士 学位论文选题 调查 建议 |
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