|
|||||
|
|
| 从“新”激“趣”实现耐久跑的健身性 | |
| 引用本文： | 李凌.从“新”激“趣”实现耐久跑的健身性[J].中国学校体育,2014(1):55. |
| 作者姓名： | 李凌 |
| 作者单位： | 天津市河北区开江道小学 |
| 摘 要： | <正>笔者确立的学习目标是:让学生初步学会走、跑交替的练习方法及监测脉搏的方法,从学生乐于参与耐久跑中去寻求学生跑后的感受,达到启发其对耐久跑的认识。教学中针对小学生好动,但注意力容易分散等特点,笔者以兴趣为出发点,设计了不同的练习场景,激发学生对耐久跑的兴趣,提高学生的耐力素质,培养学生坚忍不拔的意志品质与合作精神。使学生在乐中练、趣中练、玩中练,在愉悦的气氛中完成教学任务。"新"—设计新颖充满创意。利用蓟县的地理环境模拟出现实的场景,贯穿 |
| 关 键 词： | 耐久跑 培养学生 练习方法 耐力素质 学习目标 意志品质 环境模拟 小学生 合作精神 教学任务 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |