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| 后现代视野下英语专业学生思辨能力的培养 | |
| 引用本文： | 陈庆娟.后现代视野下英语专业学生思辨能力的培养[J].英语辅导,2014(4):107-109. |
| 作者姓名： | 陈庆娟 |
| 作者单位： | 南京师范大学泰州学院 教育与科学技术学院,江苏 泰州,225300 |
| 摘 要： | 英语专业教学不仅要传授英语知识，即传统意义上的培养学生的英语听说读写能力，还要通过创建一个文化意义上的外语课堂，使学生通过接触中外思想家的伟大作品，进行批判性阅读，培养学生独立思考能力及批判性思维能力。本文从后现代主义理论的角度重新诠释高校大学英语课程教学以及师生互动实践，讨论构建文化意义上的外语课堂，实践对话教学，培养英语专业创新性的学习型人才。 |
| 关 键 词： | 后现代主义 对话教学 批判性阅读 英语专业 |
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