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放飞人文 塑人格
引用本文:
王久明.放飞人文 塑人格[J].山东教育,2011(1):65-65.
作者姓名:
王久明
作者单位:
烟台市牟平区新牟小学
摘 要:
美国教育家席勒曾经说过:“要想使孩子的人性趋于完美,那么就教会他审美吧!”席勒的观点恰恰迎合了新语文课程标准深厚的人文内涵和丰富的情感积淀这一特色,语文学习也应该兼具情感体验和审美感悟的特色。
关 键 词:
人文内涵
人格
语文课程标准
审美感悟
情感积淀
情感体验
语文学习
教育家
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