| 教育网络化引发的矛盾关系思考 |
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| 引用本文： | 胡凡刚.教育网络化引发的矛盾关系思考[J].中国远程教育(综合版),2001(12):14-17. |
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| 作者姓名： | 胡凡刚 |
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| 作者单位： | 曲阜师范大学电教系理论研究室,273165 |
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| 摘 要： | 适应教育的发展和社会的需求,基于多媒体计算机技术、网络技术的教育网络化是教育发展的必然趋势,同时,也引发了一系列的矛盾关系。那么,在教育、教学中如何正确处理现代教育媒体和传统教育媒体、人与机器、班级授课与个别化学习、认知发展与情感发展等矛盾关系?针对这些敏感而又现实的问题,笔者在深入思考的基础上,做出了回答。
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| 关 键 词： | 网络化 现代教育媒体 认知发展 情感发展 |
| 文章编号： | 1009-458X(2001)12-0014-04 |
| 修稿时间： | 2001年8月1日 |
A Thinking of the Contrary Relationship Caused by Networked Education |
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| Hu Fangang.A Thinking of the Contrary Relationship Caused by Networked Education[J].Distance Education in China,2001(12):14-17. |
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| Authors: | Hu Fangang |
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