|
|||||
|
|
| 小学生对教师的评价维度的研究 | |
| 引用本文： | 俞劼.小学生对教师的评价维度的研究[J].首都师范大学学报(社会科学版),2002(Z2). |
| 作者姓名： | 俞劼 |
| 作者单位： | 首都师范大学初等教育学院 北京 |
| 摘 要： | 对小学生评价好教师维度的研究 ,可为小学校评估、聘用教师和师范院校培养、培训小学教师提供具体的参考指标。本研究在国内外现有研究的基础上 ,结合开放式问卷 ,提出小学生对好教师能力及个性特点评价的先验九因素模型 ,并自编“小学生对好教师能力及个性特点的评价问卷” ,以五所小学 3～ 6年级学生为被试进行问卷调查 ,用探索性因素分析和验证性因素分析的方法 ,探讨小学生评价好教师能力及个性特点的结构维度。应用探索性因素分析 ,在一阶水平 ,得到小学生评价好教师能力及性格的 1 4个因素 ,与先验九因素模型基本吻合。应用验证性因素分析 ,对先验九因素进行探讨 ,结果表明模型具有较好的拟合度。 |
| 关 键 词： | 小学生 小学教师 评价维度 探索性因素分析 验证性因素分析 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |