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| 经济学学科大学生创新能力培养研究 | |
| 引用本文： | 唐志良,刘建江,杨海余.经济学学科大学生创新能力培养研究[J].创新与创业教育,2010,1(3):24-29. |
| 作者姓名： | 唐志良 刘建江 杨海余 |
| 作者单位： | 长沙理工大学经济与管理学院,湖南长沙,410114 |
| 基金项目： | 湖南省教育科学规划课题，湖南省学位办研究生教改项目 |
| 摘 要： | 在竞争日趋激烈的世界经济体系中，行为主体创新能力的强弱成为一个国家能否获取竞争优势的关键因素。我国经济学学科大学生的创新能力存在明显不足，这需要构建一种以塑造学生健全人格为基础、强化学生实践能力为支撑、促进学生隐性知识与显性知识的协调为重点的全新创新能力培养模式，突出隐性创新能力的培养。该模式的有效塑造，需要从教育理念、教育模式、教育管理、学习组织、学生考评体系、课程设置等方面采取一系列的支持策略。 |
| 关 键 词： | 经济学学科 大学生 创新能力 隐性创新能力 隐性知识 显性知识 |
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