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例谈物理实验的有效生成

引用本文：	金嵩洲,何大江.例谈物理实验的有效生成[J].物理教学探讨,2011,29(6):53-55.

作者姓名：	金嵩洲何大江

作者单位：	浙江省上虞市春晖中学,浙江省上虞市,312353

摘要：	物理实验是物理教学的重要组成部分,本文从教师的教学实际出发,提出课前预设、课堂意外、课外创新、学生实践四种物理实验有效生成的途径。
关键词：	物理实验生成
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