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| 触摸文化的温度 打造生命的课堂 | |
| 引用本文： | 杨晓红.触摸文化的温度 打造生命的课堂[J].北京教育(高教版),2015(6). |
| 作者姓名： | 杨晓红 |
| 作者单位： | 北京市朝阳区芳草地国际学校双花园校区 |
| 摘 要： | 2014年11月初,带着基本成形的《城市的标志》教学设计,我们来到日坛校区做试讲.《城市的标志》是北京版语文教材六年级上册的一篇课文,作者是当代著名作家张抗抗.文章主要讲述了现代化城市与城市之间越来越雷同,像“多胞胎”或“克隆兄弟”,失去了特有的个性、活力和灵性.而城市中的树以其无可复制的特点及鲜活的生命力成为城市的标志,最终作者发出“以心爱树”的呼唤. |
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