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| 新课程与语文『工具性』特征的体现--试论中小学生口语交际能力的培养 | |
| 引用本文： | 尖措吉.新课程与语文『工具性』特征的体现--试论中小学生口语交际能力的培养[J].青海教育,2005(4):24-25. |
| 作者姓名： | 尖措吉 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育语课程标准(实验稿)》对义务教育阶段学生的口语交际提出了如下要求：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中．学会倾听、表达和交流．初步学会明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。它结合不同年龄儿童的心理发展特点、语言发展规律，将口语交际作为一个重要方面分阶段向学生提出了要求，旨在循序渐进地提高学生的语素养．充分体现语的“工具性”特征，为学生的终身发展奠定基础。 |
| 关 键 词： | 中小学生 工具性 语文 新课程 口语交际能力 全日制义务教育 终身发展 不同年龄 表达 儿童 |
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