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| 对小学数学教学思想方法的一点思考 | |
| 引用本文： | 陈先亮.对小学数学教学思想方法的一点思考[J].数学学习与研究(教研版),2010(16):104-104. |
| 作者姓名： | 陈先亮 |
| 作者单位： | 贵州省遵义县西坪镇大同小学,563133 |
| 摘 要： | 数学思想是数学方法的灵魂,数学方法是数学思想的表现形式和得以实现的手段,因此,人们把它们称为数学思想方法.在认知心理学里,思想方法属于元认知范畴,它对认知活动起着监控、调节作用,对培养能力起着决定性的作用.学习数学的目的“就意味着解题”（波利亚语），解题关键在于找到合适的解题思路，数学思想方法就是帮助构建解题思路的指导思想．因此，向学生渗透一些基本的数学思想方法，提高学生的元认知水平，是培养学生分析问题和解决问题能力的重要途径． |
| 关 键 词： | 教学思想方法 小学数学 数学思想方法 解题思路 解决问题能力 学生分析 数学方法 培养能力 |
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