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| 高职院校参与新生代农民工教育培训的路径研究——以江西应用技术职业学院为例 | |
| 引用本文： | 曾阅林,李健,罗诗文.高职院校参与新生代农民工教育培训的路径研究——以江西应用技术职业学院为例[J].成人教育,2013,33(5):54-56. |
| 作者姓名： | 曾阅林 李健 罗诗文 |
| 作者单位： | 江西应用技术职业学院,江西赣州,341000 |
| 基金项目： | 江西省高校人文社会科学研究2012年度立项项目"农民工教育培训权保障研究"(JC1241)的研究成果之一 |
| 摘 要： | 新生代农民工受教育水平较高,渴望融入城市,接受教育培训的愿望较强。高职院校通过多元办学模式,充分利用专业设置、"双师"素质教师、仿真仪器设备等优势参与新生代农民工教育培训具有理论上的可行性和现实的可操作性。 |
| 关 键 词： | 高职院校 新生代农民工 教育培训 路径 |
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