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从“翻转课堂”到“翻转校园”:全景式教学环境的建构
引用本文:陈路,杨延.从“翻转课堂”到“翻转校园”:全景式教学环境的建构[J].北京教育学院学报,2015,29(2):50-53.
作者姓名:陈路  杨延
作者单位:江南大学教务处,江苏无锡,214122
基金项目:江南大学2013年本科教育教学改革研究项目重点项目“翻转课堂式教学模式与学习支持系统建设研究”阶段性成果
摘    要:随着信息技术的成熟与普及,特别是互联网的广泛应用和在线视频的流行,"翻转课堂"在全球范围内得到推广。针对我国高校在"翻转课堂"教学研究和实践方面的不足,基于建构主义理论,提出通过改进课堂教学设计、建设在线学习平台、丰富师生互动交流、打造现代化教学环境、完善教学管理服务五个方面构建全景式教学环境,实现从"翻转课堂"到"翻转校园"的转变。

关 键 词:翻转课堂  翻转校园  建构主义  全景式教学环境

From Flipped Classroom to Flipped School: The Construction of Panoramic Teaching Environment
CHEN Lu,YANG Yan.From Flipped Classroom to Flipped School: The Construction of Panoramic Teaching Environment[J].Journal of Beijing Institute of Education,2015,29(2):50-53.
Authors:CHEN Lu  YANG Yan
Institution:CHEN Lu;YANG Yan;Office of Academic Affairs, Jiangnan University;
Abstract:
Keywords:
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