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| 让学生灵动起来 | |
| 引用本文： | 倪广林.让学生灵动起来[J].中小学电教,2007(12):107-108. |
| 作者姓名： | 倪广林 |
| 作者单位： | [1]江苏盐城市盐都新区李舍小学 江苏盐城224055 |
| 摘 要： | <正>学生是学习的主人,是学习和发展的主体。让学生主动参与课堂学习是提高课堂效率、发展学生认知水平的需要,是培养学生主动意识和探索创新精神的需要,是实践《数学课程标准》的需要。那么如何正确引导学生主动参与数学学习,使学生灵动起来呢?一、点燃兴趣的火花 |
| 关 键 词： | 学习过程 课后练习 创新精神 主动探究 练习课 课程标准 总复习 化静为动 自主建构 深奥难懂 |
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