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| 贴近学生生活实际 培养自主学习能力 | |
| 引用本文： | 单林.贴近学生生活实际 培养自主学习能力[J].中小学电教,2007(12):82-82. |
| 作者姓名： | 单林 |
| 作者单位： | [1]江苏省通州市川港小学 江苏通州226361 |
| 摘 要： | <正>数学来源于实践,又服务于实践。新课程标准明确指出:数学教育应该努力激发学生的学习情感,将数学与学生的社会、学习联系起来,学习有活力、活生生的数学。而当今社会知识经济初见端倪,在这充满竞争和高速发展的现代社会中,学生一旦掌握了必要的能力,他们才能更有效地学习和掌握新知识,并进行知识创新。 |
| 关 键 词： | 学习情感 自主学习 问题生活化 课堂教学 课程标准 内心需要 外部活动 应用意识 学习活动 反复练习 |
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