|
|||||
|
|
| 幼儿园课程审议制度的实践研究 | |
| 引用本文： | 张皎红.幼儿园课程审议制度的实践研究[J].早期教育,2012(2):52-54. |
| 作者姓名： | 张皎红 |
| 摘 要： | 作为幼儿园课程建设的一部分,课程审议的形式早已存在,但在实际操作中存在着一些问题。本文从阐述幼儿园课程审议制度建设的内涵出发,详细介绍了园部审议、学期审议、年级主题审议、班次审议、班内审议等五种审议形式在幼儿园的实践操作过程,并在此基础上总结了对幼儿园课程审议制度实践的思考。 |
| 关 键 词： | 课程审议 课程建设 园本教研 |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |