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| 幼儿园大班节日主题教育的实践研究 | |
| 引用本文： | 冯丽娜,张万玲,鞠占红.幼儿园大班节日主题教育的实践研究[J].早期教育,2012(2):46-48. |
| 作者姓名： | 冯丽娜 张万玲 鞠占红 |
| 摘 要： | 节日是文化的一种表现,开展节日主题活动是促进幼儿文化适应的有效途径。设计运用大班节日主题活动,首先要为促进幼儿文化适应,精心筛选传统节日和纪念节日。其次,围绕节日内涵及大班幼儿学习需求,设计主题教育活动。第三,注重潜在教育因素浸润,创新主题活动实施形式。第四,营造良好园所文化环境,体验节日文化氛围。幼儿园大班开展节日主... |
| 关 键 词： | 大班幼儿 节日主题教育 |