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| 教育控制论 | |
| 引用本文： | 高峡,王东辉.教育控制论[J].北京成人教育,1984(3). |
| 作者姓名： | 高峡 王东辉 |
| 摘 要： | 教育控制论运用控制论的思想和方法来研究教育现象中控制系统的问题,把控制论的基本观点引用于教育之中。这些基本观点是:系统的观点,信息的观点,反馈的观点,总体优化的观点,教育控制论认为,教育是一种可控的社会现象,具有可控事物的基本特性:系统性、有序性、反馈性。它的研究对象是教育,把人的教育看作是一个系统,以对于该系统的控制过程为其特定的研究对象,目的在于使教育效果尽可能实现最优化。 |
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