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| 教研活动中提升经验交流有效性的研究 | |
| 引用本文： | 章秀芳.教研活动中提升经验交流有效性的研究[J].小学时代,2011(9). |
| 作者姓名： | 章秀芳 |
| 作者单位： | 浙江省诸暨市荣怀幼儿园; |
| 基金项目： | 绍兴文理学院教师教育基地招标课题《校本教研中基于教师专业发展的有效同伴互助的行动研究》(sjj11215)研究成果之一 |
| 摘 要： | 幼儿园教研活动是教师丰富教学经验,提高教学能力,提升教育理念的重要渠道之一。开展年段教研活动,让老师在与本年段的老师互相学习、互相探讨、互相交流的过程中,共同提高自己的教育教学水平。而经验交流又是教研活动中最常见的一种形式,因为它是教师自我反思、总结经验、经验分享、相互学习的过程,它充分体现了同伴互助的理念。如何有效地做好教研活动中的经验交流,值得我们深入探讨和研究。 |
| 关 键 词： | 幼儿教师 教学经验 老师 经验交流 提升 教育理念 教研活动 共同提高 理论知识 教学能力 |
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