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让学生体验数学之美
引用本文:吴龙伟.让学生体验数学之美[J].小学时代,2011(8).
作者姓名:吴龙伟
作者单位:江苏省无锡市积余实验学校;
摘    要:数学本身处处充满了美的韵律,教师要认真体会小学数学教材中美的内涵,引导学生去发现、欣赏,并创造数学美,从而培养学生数学的美感和良好情操,促进学生素质的发展。

关 键 词:数学美  审美教育  素质发展  
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