|
|||||
|
|
| 浅谈提高教学效果的途径 | |
| 引用本文： | 刘凤琴.浅谈提高教学效果的途径[J].教育探索,2000(2):38-39. |
| 作者姓名： | 刘凤琴 |
| 作者单位： | 中国矿业大学（北京校区） |
| 摘 要： | 一、认真备课备课不仅是完成教学任务、提高教学质量的前提和基础 ,而且也是展示教师职业道德、增强学识和技能的主要途径。所以必须认真对待 ,绝不能敷衍了事。１．潜心写好教案———备教案编写教案的过程是潜心研究教材、吃透教材、强化记忆的过程。笔者认为 ,编写一本好的教案应做到以下几点 :（１）对于重点、难点、疑点部分的内容 ,应广查资料 ,多举例子 ,多设置疑问 ,把教案写深、写透、写活。必要时 ,可将参考资料及书外例子的出处写入教案 ,给学生以明细的交待 ,增强学生的信赖感 ,引导他们去查阅资料 ,培养他们的自学能力。（２）… |
| 关 键 词： | 教学效果 教学质量 教师职业道德 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |