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| 小学数学课堂趣味性教学策略 | |
| 引用本文： | 马玉秀.小学数学课堂趣味性教学策略[J].科幻画报,2022(12):40-41. |
| 作者姓名： | 马玉秀 |
| 摘 要： | 在现代教育背景下，教师就需要改变以往教学观念与方法，这样才能吸引学生将注意力放在课堂上，进而实现新课标教学目标。这就要求教师利用趣味法开展数学课堂，帮助学生减少课堂学习枯燥感，让学生可以跟着教师的步伐去学习，不但可以加深学生对数学知识点的印象，而且还能保证课堂教学的高效性。老师要构建趣味化的教学模式，让学生积极地参与到教学中，体验到数学课堂的趣味性，从而提升学习的效率。本文就小学数学课堂对趣味性教学作出了分析与总结。 |