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| 浅谈班级隐性心理健康教育课程的开发 | |
| 引用本文： | 蔡星星.浅谈班级隐性心理健康教育课程的开发[J].陕西教育,2006(Z1). |
| 作者姓名： | 蔡星星 |
| 作者单位： | 苍南县职业中专 浙江 |
| 摘 要： | 班级隐性心理健康教育课程渗透于学生生活的每一个环节,对学生有着潜移默化的影响。教育者应重视班级物质形态、制度形态、精神形态等隐性心理课程的开发,并开发班级课堂教学中及班主任人格中的隐性心理健康教育课程,让隐性心理健康教育课程更充分地发挥其丰富内涵,更好地促进学生健全人格的发展。 |
| 关 键 词： | 班集体 隐性心理 健康教育课程 |
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