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| 技术课程资源的开发与利用:仪器剖析 | |
| 引用本文： | 杨国海,张增常.技术课程资源的开发与利用:仪器剖析[J].当代教育科学,2012(10):19-22. |
| 作者姓名： | 杨国海 张增常 |
| 作者单位： | 襄樊学院物理与电子工程学院 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划课题:在基础教育中系统开设技术教育课程的研究[课题编号:FHB060316];教育部/财政部人才培养模式创新实验区建设项目:基于技术教育基地的人才培养模式创新实验区[教高函(2009)27号] |
| 摘 要： | 仪器剖析是通过解剖仪器而进行技术学习的一种学习方式,是技术课程资源开发与利用的一种有效途径,仪器剖析的内容和程序是:主要功能、基本结构、科学原理、技术原理、技术创新、思维拓展。 |
| 关 键 词： | 技术教育 课程资源开发与利用 仪器剖析 |
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