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| 运用交际化方式 提高词汇教学质量 | |
| 引用本文： | 冯会染.运用交际化方式 提高词汇教学质量[J].新课程改革与实践,2010(5):23-23. |
| 作者姓名： | 冯会染 |
| 作者单位： | 河北省深州市中学 |
| 摘 要： | 词汇教学在中学英语教学中未受到应有的重视。学生缺乏有效科学的指导，普遍采用的是重复机械记忆。这种枯燥乏味的、低效率的词汇记忆足以使他们丧失了学外语的兴趣和信心。即使不惜代价把单词记住了，也只不过是一大堆干巴巴的消极词汇，在需要运用的时候却感到力不从心。如果在中学阶段没有打好词汇基础，没有掌握有效的学习词汇的方法，以后的外语学习就举步维艰了。 |
| 关 键 词： | 词汇教学 教学质量 交际化 中学英语教学 外语学习 机械记忆 词汇记忆 中学阶段 |
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