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| 基于建构主义学习理论的信息素养教学改革研究 | |
| 引用本文： | 余和剑.基于建构主义学习理论的信息素养教学改革研究[J].情报探索,2013(4):15-17. |
| 作者姓名： | 余和剑 |
| 作者单位： | 广东科学技术职业学院图书馆 |
| 基金项目： | 广东科学技术职业学院2012年重点教学改革项目“基于项目导向的《信息素养》步进课程的设计与实现”(项目编号:JG201214)研究成果之一 |
| 摘 要： | 阐述信息素养的内涵及国内外对信息素养教学模式的研究,基于构建主义学习理论进行信息素养教学设计,认为学习是学习者主动建构知识和经验的过程,提倡"以学生为中心,教学互动"的教学模式。并以建构主义学习理论为基础,以计算机技术和网络技术为重要的辅助工具,进行信息素养教学改革。 |
| 关 键 词： | 信息素养 建构主义 教学模式 教学改革 |
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