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| 让思想品德课堂评价散发出它应有的魅力 | |
| 引用本文： | 苗蕾.让思想品德课堂评价散发出它应有的魅力[J].学周刊C版,2013(1):170. |
| 作者姓名： | 苗蕾 |
| 作者单位： | 河北省廊坊市第四中学 |
| 摘 要： | 课堂教学评价是促进学生成长、提高课堂教学质量的重要手段。荀子说:"赠人以言,重于金石珠宝。"课堂上教师对学生回答问题时的评价,就犹如赠人以言,那么如何让它重如珠宝呢?要提高课堂评价效果,先让我们看看下面两个案例。案例一:在教学《珍爱生命》的课堂上,老师提问:"同学们,生活中我们应怎样以实际行动来珍爱生命?"同学们思考着,无人举手。这时,性格内向、成绩后进、从不主动举手的A同学破天荒地举手了。很是诧异的老师居然脱口 |
| 关 键 词： | 思想品德 课堂评价 学生学习 课堂教学评价 课堂教学质量 重要手段 评价语言 教师 案例 老师 |
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