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| 数学是树，生活是根——新课程体系下的小学数学教学生活化的实践探究 | |
| 引用本文： | 王玉华.数学是树，生活是根——新课程体系下的小学数学教学生活化的实践探究[J].新课程改革与实践,2010(16):46-46. |
| 作者姓名： | 王玉华 |
| 作者单位： | 河北省迁安市丁官营小学 |
| 摘 要： | 所谓数学教学“生活化”，就是在数学教学中，要让数学教学的内容向社会延伸，让社会生活融进数学教学，让数学教学充满时代的气息和活力。小学数学的教学绝大多数可以联系学生的生活实际，作为教师，要找准数学教学与学生生活实际的“切合点”，调动学生学习数学的兴趣和参与积极性，体验应用数学解决实际问题的成功与快乐。 |
| 关 键 词： | 教学生活化 小学数学 新课程体系 实践探究 数学教学 社会生活 生活实际 “生活化” |
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