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| 浅析批注式阅读在小学语文中高年级教学中的运用 | |
| 作者单位： | ;1.福建省泉州市南安市康美中心小学 |
| 摘 要： | 阅读属于小学生个性化的学习行为,由于每一个学生的学习能力、理解能力都是不同的,同一篇文章对于不同学生来讲,有着不同的想法、理解。在小学语文阅读课堂教学中,教师要充分尊重学生之间存在的个性化差异,积极开展批注式阅读,让每一个学生都能够跟上教学进度,更为全面、深刻地掌握所学语文知识,同时也能够培养学生良好的阅读思维能力、理解能力、探究能力,为以后的语文学习奠定稳固的基础。本文针对批注式阅读在小学语文中高年级教学中的运用展开分析,望提供一定的借鉴。 |
| 关 键 词： | 小学 语文 中高年级 批注式阅读 教学 方法 |