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| 巧用历史人物进行高中历史教学 ——以曾国藩为例 | |
| 作者单位： | 吉林师范大学,长春130000 |
| 摘 要： | 历史人物是历史进程的影响者,是历史教学的重要素材,巧妙应用历史人物开展高中历史教学,有助于打造"名人"效应,对塑造高中学生的优秀内在精神品质、深化其历史理解学习具有重要意义。但如何充分发挥历史人物的教学价值,保障高中历史教学的高效性是当前历史教师急需探究分析的重要课。以曾国藩这一历史人物为例,以高中历史课程标准为指导基础,分析探讨巧用历史人物进行高中历史教学的有效策略,以供教学参考。 |
| 关 键 词： | 历史人物 高中历史 教学应用 有效性 |
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